Inhoud

Het voorbije jaar dwong COVID-19 het onderwijs om abrupt en vaak onvoorbereid 100% online onderwijs aan te bieden. Leraren deden hun uiterste best om met digitale tools, online lessen en digitale vragenuurtjes hun leerstof over te brengen. We trekken belangrijke lessen uit de voorbije periode met betrekking tot educatieve technologie. Hoe kan die technologie op een effectieve en duurzame manier het onderwijs verbeteren? Wat vertellen bevindingen uit gedegen onderzoek ons over hoe je het leren en instructie effectief kan versterken met educatieve technologie? Hoe implementeer je die concreet in je school- en lespraktijk?

Praktisch

De lezing bestaat uit twee delen van 45 minuten, met ruimte voor een pauze van een half uur tussen deze twee delen.

Er zullen boeken (Wijze Lessen, Studeren met succes, Wat werkt) te verkrijgen zijn ter plaatse.